El liderazgo del director ante la perspectiva docente

Abstract

La presente investigación plantea las situaciones que se percibe en relación al liderazgo del director ante la perspectiva docente en un centro de Educación Preescolar del medio Indígena con la finalidad de indagar algunos factores que influyen en el ambiente educativo. El problema surgió a raíz de percibir el ambiente del contexto escolar es decir la inquietud en relación al comportamiento de los participantes al momento de organizarse para realizar actividades colectivas en busca del bien común del centro educativo. En esta medida el liderazgo se considera como una posibilidad clara de fomentar relaciones entre sus colegas en las diferentes relaciones como en la cultura, la comunicación sobre todo en relación a la comunidad educativa en general para el logro de metas, objetivos en los educandos siendo estos aprendizajes significativos. Así mismo, se analiza las diferentes estrategias que el liderazgo emplea como posibilidad de cambio dentro de la organización como las comisiones de trabajos, para con ello generar propuestas que ayuden el quehacer organizacional sobre todo en el plantel del que se hace mención, de esta manera quien ejerza un liderazgo en cualquier organización sea capaz de desenvolverse tanto en el contexto interno como en el externo de cualquier organización