Recursos tecnológicos para la enseñanza de las ciencias en secundaria

Abstract

El presente trabajo tiene como finalidad el dar a conocer que los recursos tecnológicos son herramientas que permiten lograr ambientes propicios para el aprendizaje. La investigación se llevó a cabo en la “Escuela Secundaria Técnica No. 26, de Ciudad del Carmen, Campeche”, en ella participaron 28 alumnos del segundo grado grupo “D” del ciclo escolar 2021-2022, para la cual se usaron diferentes recursos tecnológicos durante las sesiones de clases y se observó el comportamiento de los alumnos. El estudio con enfoque cualitativo, el cual presenta como características que el investigador recaba información desde su perspectiva y tomando en cuenta los puntos de vistas que obtiene en el proceso de participación directa del fenómeno a investigar. El uso de los recursos tecnológicos como herramienta en las clases de ciencias puede servir como un instrumento importante que permita cambiar la forma tradicional de enseñanza que impera en los salones de clases, que logre captar de una mejor manera la atención del alumno, lo motive a aprender más sobre los temas de ciencias y que a su vez permita al estudiante lograr los aprendizajes esperados