Plan de desarrollo individual de una alumna con retardo global del desarrollo

Abstract

El estudio “Plan de desarrollo individual de una alumna con retraso global del desarrollo”, se ubica en la Línea 1 “Los procesos de evaluación y atención de los sujetos con necesidades educativas especiales”. Se desarrolló en la ciudad de Champotón, Campeche en el Centro de Atención Múltiple # 08, turno matutino. El Plan de desarrollo individual es adecuado a cada alumno tomando en cuenta sus capacidades, debilidades, las NEE, y establecer metas y objetivos, que alcancen competencias que emplearán diariamente en su desarrollo integral al mejorar su calidad de vida en los diferentes contextos. Se presenta el panorama de cómo la familia influye en su autonomía e independencia, en el respeto de reglas en el hogar y el salón de clases, sus hábitos tanto de higiene como aseo personal y para trabajar. El tipo de estudio fue cualitativo y el diseño un estudio de caso en donde se profundizó acerca de la alumna con retraso global del desarrollo y la atención brindada