¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/187512| Título : | Introducción : la diversidad en el ámbito educativo : los entramados teóricos y las propuestas metodológicas de la investigación |
| Autor : | Cecilia Salomé Navia Antezana Elizabeth Hernández Alvídrez Alicia Estela Pereda Alfonso |
| Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Educación intercultural Inclusión educativa |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Editorial : | Universidad Pedagógica Nacional |
| Nivel de acceso: | Acceso Abierto |
| Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Versión: | Versión Publicada |
| Formato del archivo: | |
| Forma parte de:: | Navia Antezana, C.S., Hernández Alvídrez, H. y Pereda Alfonso, A.E. (2025). Investigaciones sobre diversidad y educación : contribuciones teórico-analíticas desde el Doctorado en Educación y Diversidad. Universidad Pedagógica Nacional. http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/187441 |
| ISBN : | 978-607-413-576-3 |
| Idioma del recurso: | Español |
| Tipo del recurso: | Capítulo de libro |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos y extractos de libros Capítulos y extractos de libros |
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2025_09_02_Libro_Investigaciones_sobre_diversidad_educación_completo (1)-9-28.pdf | 326.02 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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