¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2017Gestión de aprendizajes en grupos paralelos de 1° y 2° de preescolarMa. Asunción Figueroa GarcíaMargarita Berenice Gutiérrez Hernández
2015Las comunidades de aprendizaje, una estrategia para fortalecer las competencias profesionales de los docentes de educación primariaJuan Ramírez MartínezJesús Mendoza Vargas
2008Las nociones de democracia y ciudadanía en los programas de estudio de educación cívica : las tres últimas reformas en secundariaHéctor Ramírez AngelesBlanca Margarita Noriega Chávez
2006El incremento de la atención selectiva en alumnos preescolares mediante el uso de un programa computacionalRosalba Moreno EspinosaRaúl Cuevas Zamora
2010Educación ciudadana : formación cívica y ética en tercero de secundariaFernando Legorreta HernándezDalia Ruiz Ávila
1999El desempeño sindical de la mujer a partir de los diferentes roles sociales que realizaGloria Isela Vargas Olivas-
2008Estrategia didáctica para transformar las concepciones de los niños preescolares sobre seres vivosLayla Geysel Reyes RomeroÁngel López Y Mota
2016La comprensión lectora en los alumnos de 3° E de la Esc. Sec. Tec. 34 de Tanhuato MichoacánYolanda Estrada AriasLorenzo Alberto Guzmán Barraza
2009El armario de juguetes : propuesta educativa computacional para la adquisición del concepto número en alumnos preescolaresMónica Velázquez RamírezEsperanza Montufar Vázquez
2007Potenciando la aplicación de la técnica de microescala en la enseñanza de la química para alumnos de educación secundariaIris Margarita Moisen CedilloVíctor Manuel Santos

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