¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2012Políticas de evaluación del desempeño docente y sus efectos en las prácticas de los maestros de la escuela primariaNoel Silvestre García ArámbulaAdelina Castro Salgado
2017El fomento de la expresión oral para el desarrollo de las habilidades comunicativas en telesecundariaJuan Aguirre GarcíaMaría Del Rocío Catana González
2005La construcción social de la identidad profesional del profesor del nivel de secundaria del centro escolar "Pdte. Guadalupe Victoria" : un estudio sobre los espacios de sociabilidad y procesos discursivos que definen el ser maestroRigoberto Méndez RiveraJuventino Cruz Blancas
2009La mujer indígena, sus saberes tradicionales y la educación ambiental : una intervención educativa en la cuadrilla Guadalupe Amuzgos, Oaxaca 2006-2007Blanca Santamaría RamírezRafael Tonatiuh Ramírez Beltrán
2015Diseño de estrategias didácticas para reforzar el aprendizaje de la ortografía en primariaOmar González BuenrostroJosé de Jesús Valdovinos Capistrán
2017La profesionalización como medio para transformar la práctica docenteMa. Socorro Flores MendozaJosé Antonio Castillo Santoyo
2020La implementación didáctica de las TIC y su enseñanza para favorecer el desarrollo de competencias profesionales en los docentes normalistas de la Benemérita Escuela Nacional de MaestrosReyna Amalia Martínez MuñozAlejandro Villamar Bañuelos
2008Conocimientos previos para entender las fracciones como cantidades de tamaño relativoClaudia Zúñiga GasparJosé Luis Morfín Cortina
2017Sí me quiero, me cuido : propuesta didáctica computacional para identifcar y reflexionar los derechos sexuales y reproductivos, para la toma de decisiones individualQuirvan Anguiano María ConcepciónEsperanza Montufar Vázquez
2011Los mapas conceptuales como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje significativo de la asignatura de geografía de México y del mundo en los alumnos de educación secundariaDulce Karina Olmos Ramos-

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