¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2018Las competencias docentes para promover prácticas inclusivas en el aula a través del aprendizaje cooperativoElvia Nieto LeónMaricruz Guzmán Chiñas
2023Páginas en libertad : caminos a la lectura, la escritura y la oralidad en un contexto de pandemiaOlaya Aydee Hernández HerreraLinda Vanessa Correa Nava
2015Estudio de las relaciones de amistad en alumnos de sexto grado de primariaDavid Valencia ÁngelesMiguel Ángel Olivo Pérez
2023La narrativa en la subjetivación de la política educativaFlor Nallely Segovia JuárezFernando Osnaya Alarcón
2009El aprendizaje de la actividad coral infantil en la educación básica primaria : propuesta para los docentes no especialistas en músicaElsa Pineda RobledoJosé Antonio Robles Cahero
2007Auto-concepto, ambiente escolar y utilidad de las matemáticas : su influencia en el interés del alumnado por la materia en secundaria : un estudio de géneroRaquel Pantoja MartínezRosa María González Jiménez
2010La diversidad cultural y educativa en Iztapalapa : un enfoque hermenéuticoEdgar Ricardo León RamírezSamuel Arriarán Cuéllar
1997El desempeño académico de los docentes egresados de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 081 plan 85Lydia Castañeda GutiérrezJosé Luis Servín Terrazas
2000Software educativo para la aplicación de fracciones en diversos contextosCarlos Castillejos AguilarRogelio de Jesús Orozco Becerra
2017El desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de la educación primariaBelkis Ariadna Durán VelascoMarco Erik Méndez González

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