¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2020Comprendo, redacto y representoMiriam Ríos Pérez-
2021El valor del respeto en el Bachillerato Tlapacoyan para favorecer una sana convivenciaNieves Hernández MaruriEdith Lyons López
2021Transformando la práctica para fomentar el hábito de lectura en tercer grado de primariaMaricela Flandez LanderoEdith Lyons López
1993Propuesta teórica metodológica para el aprendizaje de la lectura y escritura en el primer grado de educación primariaRosa Elia Deleija Carbajal-
2017Representaciones sociales del programa SaludArteLuis Antonio Ramírez Romero.Fernando Osnaya Alarcón
2001La formación investigativa de los profesores de nivel primaria : análisis del programa para la modernización educativa 1989-1994Marina López Silva-
1997Elementos para la comprensión del problema de la motivación en el niño y la niña de la escuela primariaCarlos Figueroa Palacios-
2018Los juegos tradicionales mexicanos como una herramienta para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los alumnos de preescolar ii del colegio “Carsolio” de la colonia San Juan de Aragón de la delegación Gustavo A. Madero de la CDMXYovana Elizabeth Malagon Villagomez-
2001La producción de textos escritos en la asignatura de geografía en quinto grado de educación primariaOscar Manjarrez Campaña-
1998¿Cómo favorecer la comprensión de la lectura en los alumnos de 5o. grado y que acciones debe emprender el docente para superar este problema?Lydia Vera Juárez-

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Fecha de lanzamiento