¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2026Los aportes de las estrategias neurodidácticas para la mejora del aprendizaje de los estudiantes universitarios con TDAH en la Universidad Pedagógica NacionalNallely Maritza Luciano Ramírez; Valeria Aguilar HernándezMónica Angélica Calvo López
1996Algunas estrategias para favorecer la alfabetización del niño indígena maya en su propia lengua, en el primer grado de educación primaria bilingüeJosé Arturo Negrón LópezLigia María Espadas Sosa
2026La experiencia de la cárcel por la inexperiencia de la escuela : experiencias de casos de jóvenes en situación de delincuencia y el caso de Pedro ContrerasAlma Delia García BonillaJosé Antonio Padilla de la Peña
2026Autoconcepto : clave optimizante para la toma de decisiones de adolescentes de segundo grado de secundariaSabyna Martínez CerveraMario Flores Girón
2026La metodología STEAM una técnica sociocrítica para la solución de problemas aritméticos en alumnas y alumnos de segundo grado de la Escuela Primaria Auitlaüia, en la Alcaldía Tláhuac, en CDMXMarbella Zugey Zapata ReyesAlejandro Leal Cortés
2026El juego tradicional como estrategia didáctica para regular las emociones básicas en niños de dos a tres años en el Centro de Educación Inicial Indígena Miguel Hidalgo y Costilla de la Concepción Chico, Estado de MéxicoItzel Lopez FloresSilveria Carmen Molina Zamora
2025Los juegos de mesa : una metodología lúdica para el aprendizaje de fracciones comunes en alumnas y alumnos de tercer grado de la Escuela Primaria Auitlauia en la Alcaldía Tláhuac, CDMXJhaniel Gallegos MiguelAlejandro Leal Cortés
2026La enseñanza del mixteco como segunda lengua en la Escuela Primaria Federal Bilingüe Revolución de Santa María Huazolotitlán : diagnóstico sociololingüístico y propuesta didáctica desde el enfoque comunicativoItamar Jokebed Gómez CarroLucina García García
2025La enseñanza situada con niñas y niños de tercer grado de la Escuela Primaria Indígena Bilingüe KuaujtemokDaniela Espinosa LópezMaría de los Ángeles Cabrera
2025El currículo vivido del proceso educativo de niños y docentes de segundo grado de primaria del "Colegio Qumma"Stephanie Amairani Martínez CortésCarmen Margarita Pérez Aguilar

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