¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2021La importancia de detectar y desarrollar las inteligencias múltiples en alumnos de 2 a 7 años de edad.Gloria Eunise Viveros CanteraCésar Arvizu Cornejo
2003La formación en valores dentro de la educación ambiental (propuesta del programa de educación en valores para la paz y los derechos humanos)Verónica Daniela Hernández GuzmánRaúl Calixto Flores
1991Alternativas didáctico-pedagógicas ante la diferencia de fluidez verbal entre niñas y niños derivadas de factores socialesCarmen Celia Cruz RoblesGerardo Martínez Morales
2003La expresión y apreciación artística, un reto de integración en las asignaturas de 5º grado de educación primariaTeresita de Jesús FernándezDora Isabel Morales Galindo
1991Alternativas sobre contenidos del libro del alumno de 5o. grado referentes a la contaminaciónJosefina Gutiérrez RodríguezFrancisco Javier Olvera Bermúdez
2002La falta de comunicación existente entre docentes y padres de familia para impartir una educación sexual en secundariaAna Laura Lizardo SandovalMario Flores Girón
1991Alternativas para la formación de hábitos de higiene personal en el alumno de escuela primariaMartha Amelia Estrada GuevaraSin asesor
2003La falta de comprensión lectora en la escuela primariaRoberto Chabolla NegreteSin asesor
2003La formación de valores morales en la educación primaria públicaJuan Carlos Cisneros ChinoMario Flores Girón
1991Canalización adecuada de la hiperactividad de algunos niños en 4o. grado de educación primaria y como lograr su integración de éstos al grupoElvira Andrade GirardiEnrique Perera Briceño; Luz María Díaz García

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