¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1991Cómo enseñar paralelamente la lengua chontal y el español en educación primariaIsaías Sánchez CruzSin asesor
1991Cómo facilitar la enseñanza de las fracciones en el cuarto de educación primariaAlejandro Canche ChiSin asesor
1991Cómo favorecer el lenguaje en el niño tartamudo de edad preescolarAurora de la Fuente OchoaSin asesor
2003La lecto-escritura en primer grado de primaria : una experiencia docenteJosé Inocencio González AraujoSin asesor
2003La lecto-escritura en preescolarMaría Teresa Melchor CeballosSin asesor
1991Cómo lograr que el niño de segundo grado aplique los conocimientos matemáticos en la solución de problemas de estructura aditiva originados en su vida cotidianaGloria Espinosa DomínguezJesús Alonso Campos
2003La revisión colectiva de textos como estrategia para disminuir las dificultades de estructuración en la escritura convencionalAsael Barragán HernándezMaximino Martínez Martínez
2003La práctica docente y la integración educativa, en el nivel preescolar con niñas y niños que presentan necesidades educativas especialesLilia H. Campillo NavarreteJosé Antonio Serrano C.
1991Cómo lograr que el niño de cuarto año de educación primaria ubique en su realidad, la importancia de la Independencia de MéxicoAlfredo Haro VillarrealSin asesor
2003La utilización de recursos literarios para favorecer la comprensión lectoraHeydi Patricia Quintal FitzmauriceSin asesor

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