¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2020Juegos que favorecen el acercamiento a la lecto-escritura en los niños con necesidades educativas especiales de tercer grado de nivel preescolarCatalina Jurado HíjarEsther Soto
2002La administración educativa en el programa estímulos económicos a la educación básica caso : delegación Magdalena Contreras ciclo escolar 1998 -1999 y 1999 - 2000María Guadalupe Romero MendozaVíctor Manuel Martínez Chávez
2002La administración y la organización escolar en la educación primaria en el Distrito Federal : propuesta de un curso de actualización para el directorAlma Delia Pinedo MacíasMa. Elena Becerril Palma
2002La adquisición de la lecto-escritura como un medio de comunicación social en preescolarSandra Irasema Guerrero Alarcón; Juanita Elizabeth Jiménez Ibarra; Silvia TrujilloJuan Carlos Gloria Faz
2002La actualización del director de educación primaria en el Distrito Federal y su repercusión en su labor administrativaSandra Cristina Rosas VázquezMa. Elena Becerril Palma
1993A qué se debe que presenten problemas para redactar textos los alumnos de quinto grado de la escuela primariaFelixnando Beltrán MezaSin asesor
2002Jardín de niños entretenimiento o aprendizajeAmanda Margarita Guerra TaveraSin asesor
1993Adquisición de la noción de número a través del conteo en niños de tercer grado preescolarLuz del Carmen Díaz Alquisiris; María del Pilar Pineda Morales; Noemí María de Guadalupe Flores RamosJuan Guadarrama Sánchez
1993Adquisición de conocimientos históricos en el nivel preescolarMa. Eugenia Bonfil Riveroll; Elvira Cortez Méndez; Ma. de Lourdes NoverolaEnrique Perera Briceño
1993Algunas actividades para propiciar la conservación de número en el niño de nivel preescolar : propuesta pedagógicaSusana Borges YahJosé Laureano Novelo Montalvo

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