¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2006La lectura y escritura en los alumnos de tercer año en la escuela primariaElda Acela Hernández AngelesCynthia Meléndez Pérez
1991Cómo permitir el aprendizaje de las matemáticas en primer año : Propuesta pedagógicaAdriana Rodríguez LepeSin asesor
1991Cómo puede el jardín de niños lograr una interacción escuela-hogarMa. Enriqueta Amaya CruzJorge Arturo García Salazar
1992¿Cuáles son las dificultades que los niños de 5o. grado de educación primaria enfrentan para interpretar textos y qué acciones didácticas puede implementar el docente para solucionar dichas dificultades?Dalila Hérnandez VieraClemencia Isaura Castillo Pérez
1992¿Cómo propiciar actitudes pre-lecto-escritura en el niño para que al ingresar a la escuela primaria sean capaces de leer y escribir en corto tiempo?María Guadalupe Ramírez AyalaJosé Antonio Sánchez Cruz
1992¿Cómo propiciar el interés de los padres de familia en la educación del niño preescolar, para lograr una educación integral? : propuesta pedagógicaMartha Lorena Jaimes SánchezSin asesor
1992¿Cómo utilizar el material didáctico con alumnos de quinto grado en el área de español? : investigación documentalMarbely Contreras Chávez; Luis Manuel Payró GraciaSin asesor
1992¿Cómo propiciar la expresión oral y escrita en el área de español, con el trabajo por equipos en el 2do. grado de educación básica?Irene Martínez GutiérrezSofía Ifigenia Soto Márquez
2003La vinculación de los contenidos del plan y programas de estudio de educación primaria, con el propósito de la cruzada escolar para la preservación y cuidado del ambienteMaría del Consuelo González SánchezSin asesor
1992¿Cómo prevenir la formación de niños agresivos en el nivel preescolar? : Propuesta pedagógicaMaría Griselda Tafoya MendozaSin asesor

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