¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1985Actividades tecnológicas y su evaluaciónCelina Martínez TorresSin asesor
1985Algunos recursos de la instrucción audiovisual en la escuela primariaHilda Laura González GarzaSin asesor
1985Algunos factores que intervienen en el no cumplimiento de los programas de tercero a sexto gradoFerdinando Ramos Maldonado; Ignacio Mario Recio Martínez; Marín Torres Gómez; José Paz Mendoza DávilaFrancisco Javier González Fuentes
1985Análisis de los programas de primero y segundo grado de la escuela primaria en el área de matemáticasEsperanza Serra y GallardoFrancisco Jiménez Torres
2004Modelos curriculares de la educación preescolar : un análisis comparativoC. Victoria Carranza Guerrero; Verónica Díaz SantosLucia Rivera Ferreiro
1985Antecedentes, origen y desarrollo de la escuela primaria rural mexicanaJuan Manuel Ortega MartínezEfraín Salas de la Rosa
1985Análisis ideológico de la historieta "Los Picapiedra"María Margarita Becerra FloresFrancisco Jiménez Torres
1985Aplicación de la dinámica de grupos en la escuela primariaHermelinda Maricela González Barajas; José Luis Corona Gómez; Rosa María Conde Camacho; Josefina Herrera Martínez; Sara Mendoza Patiño-
2004Motivando la creatividad en el niño preescolarAna Lilia Ramos ZavalaSin asesor
2004Procedimiento que se da a una iniciativa un año de obligatoriedad en el nivel preescolar para su formulación a política educativaElizabeth Aguilar Camacho; Sandi Cecilia Flores CamachoJuan Carlos Pérez López

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