¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024El proyecto aprendizaje servicio, una alternativa socioeducativa para favorecer la autorregulación emocional en los alumnos de 1° grado de educación telesecundariaLeticia Monroy VilledaOmar Ramiréz Trejo
2024El proyecto colaborativo : "Escribiendo aprendiendo". Una estrategia didáctica para fortalecer la producción de textos creativos de 4° grado de educación primariaManuel Alejandro Ortiz SalazarOmar Ramírez Trejo
2024La importancia de la inteligencia emocional en el proceso enseñanza-aprendizaje y como herramienta para la resolución de conflictosFrida Sofía Mojica SalinasJosé Luis García Alarcón
1992Causas metodológicas de las dificultades de la expresión escrita en 5o. de primariaCarmen Tonantzin Alcaraz AyalaJosé Chávez Contreras
1992Causas de reprobación de los educandos en el proceso enseñanza-aprendizajeMiguel Angel Sánchez LizaresSócrates B. Hernández Lozano
1992Causas de la agresividad infantil : estudio de un casoSusana Gutiérrez CastellanosJosé Chávez Contreras
1992Cómo estimular una conciencia crítica y reflexiva de los alumnos de primer grado de primaria, en el estudio de su comunidadCecilia Cortés RonquilloJosé Luis Servín Terrazas
1992Cómo facilitar el desarrollo de la clasificación en los niños del tercer grado de preescolarMirna Mercedes Alanís MarroquínCruz Raúl Sena Castellano
1992Cómo estimular situaciones de escritura en niños que provienen de hogares no alfabetizadosOralia Castillo VallejoJuan Manuel Méndez Batres
1992Cómo estimular la socialización en el nivel preescolar del alumno de 3er. gradoMaría Cristina Ramos CamachoManuel Moreno Castañeda

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