¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1992Cómo estimular el lenguaje oral en el jardín de niñosMelba Mercedes Vázquez GamboaZanoni Amezcua Gómez
1992Cómo favorecer el desarrollo de la lecto - escritura en niños de primero de preescolarMaría de Jesús Ramírez RicoAlfredo Cerda Muños
1992Cómo favorecer el tiempo y el espacio en el tercer grado de educación preescolarMartha Becerra FloresManuel Moreno Castañeda
1992Cómo facilitar en los niños el proceso de lecto - escrituraDiana Espinosa HernándezSin asesor
2002El aula como laboratorio escolar en el tercer ciclo de la escuela primariaElizabeth Irasema Ibarra Valdez; Rosa Martha Medellín Hernández; Blanca Marisol Vázquez LedezmaHéctor Kanagúsico Muñoz
1992¿Cómo influye en el desempeño de su labor docente la remuneración económica que recibe el maestro de primaria?"Guadalupe Fuentes Sabori; María Teresa Llanes Córdova; Martha Llanes ValenzuelaSin asesor
2002El arte como un medio para desarrollar las habilidades comunicativas en el niño preescolarMaría Rosa Luján MuñozSin asesor
1978Análisis cronológico de los planes y programas de estudio a nivel elemental a partir del régimen de gobierno del General Lázaro Cárdenas del RíoDavid Zamora GuerreroGenaro Pérez Vargas
2002El administrador educativo como asesor de las directoras en las escuelas de educación preescolar, con respecto a los recursos materiales y espacios físicosAlejandra Zamora MedinaSin asesor
1991Cómo organizar las experiencias de aprendizaje a través del teatro en el nivel preescolarElsa Aparicio GarcíaSin asesor

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