¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2002El papel de las estrategias de enseñanza y los saberes previos para favorecer la comprensión lectoraJosé Juan Ortiz NicolásSin asesor
2002El neoliberalismo económico en la enseñanza superior en México 1980 - 2000Alfonso Gómez NavarroPrudencio Moreno Moreno
2002El rescate de la lengua indígenaFelipa Gerónimo de la CruzSin asesor
2002El porqué de las dinámicas grupales en claseMa. Salud García MercadoSin asesor
2002Estrategias de enseñanza para favorecer la construcción del tema de los seres vivos en niños del primer ciclo de educación primaria de la comunidad de El Mazunte, Santa María Tonameca, Pochutla, Oax.Vidal Avendaño VillalobosMaría del Carmen Flores Maldonado
2002Estrategias a utilizar para el desarrollo de la escritura y que permita retroalimentar su ejercitación en los alumnos del 3er. gradoPaulino Juan Becerril LópezJavier Morales López
2002Estrategias didácticas para fomentar en el niño de preescolar el interés por las actividades científicasCyntia Mireya Sandoval PérezSin asesor
2002Estrategias didácticas para favorecer la participación activa de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos en integración educativaCoynta Becerra AragonésSin asesor
2002Estrategias didácticas para favorecer el proceso de autonomía en los alumnos de primer grado de nivel primariaDiana Villasana PérezSin asesor
2002Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en alumnos de 4° grado nivel primariaEva Lorena Palomino GonzálezSin asesor

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