¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1993Cómo fomentar el civismo en los niños de 2o. grado de educación primaria : propuesta pedagógicaRosa Guadalupe Jaramillo MoralesAmador Peña Chávez
1993Cómo fomentar los conceptos del civismo en los alumnos de 1o. gradoCelina Enriqueta Portales TorresMaría del Rosario Margarita Aguirre Aguirre
1993Cómo favorecer la comprensión en el proceso de la lectura : propuesta pedagógicaAlma Deyanira Zapata ZúñigaHilda Torres Medrano
1993Como influye el bajo rendimiento escolar en la escuela primariaMaría del Carmen Nájera AustriaMiguel Ángel Tapia Medina
1993Cómo favorecer la comprensión de la lectura : ensayoJulio Roberto Méndez ChávezSin asesor
1993Cómo propiciar la conceptualización representación escrita de los primeros números de la serie numérica (del 1 al 9 incluyendo el 0) en niños de primer gradoLeticia Morales TorresAna María Martínez Miranda
2002Orientar la participación de los padres de familia en el desempeño escolar de sus hijosLiliana Rossana Pinales Treviño; Martha Anabell Pinales TreviñoJuan Carlos Gloria Faz
1993Cómo propiciar en los niños de primer grado de primaria el concepto de númeroEstela Eugenia Perulles PerullesJosé Laureano Novelo Montalvo
1993Cómo propiciar en el niño de preescolar, el tercer nivel de desarrollo en el aspecto de clasificaciónMaría Elizabeth Medina LópezTeresa Simón Morales
2002Los proyectos como metodología de aprendizaje en el proceso de construcción del concepto de la digestión en niños de preescolarLaura Rivas AlcaláSin asesor

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