¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 44221-44230 de 45459.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1994Adaptación y solución para el aprendizaje de la lengua escrita en los niños que inician la escuela primariaRubén Ramírez BibianoJesús Guerrero Sánchez
1994Administración educativa : un modelo de evaluación institucional en la educación secundaria técnicaLucio Martínez de la CruzEnrique Varas Gómez
1994Adquisición de la lengua escrita y la lengua oral en primer año de la escuela primariaMaría Elena Gutiérrez DíazSin asesor
1994Actividades que se sugieren para la enseñanza - aprendizaje del lenguaje escritoJuana María Rojas RenteríaSin asesor
1994Actividades para el fortalecimiento de la lecto-escritura en el nivel preescolarBlanca Estela Sosa MarSin asesor
2000El mejoramiento académico en el área de las ciencias naturales en el cuarto grado de educación primariaFiladelfo Pérez BenítezCrispín Salazar Olascoaga
2001El papel de la interacción grupal en el aprendizaje de las ciencias naturales en el niño preescolar un enfoque constructivistaAdriana Margarita Barroso SantoyoJoaquín Mendoza Núñez
2001El método de proyectos para la enseñanza de la electricidad y electrónica en la misión cultural núm. 181Dexter Francisco Gómez GonzálezSin asesor
1994Actividades tendientes al fortalecimiento de la lectura de comprensión, en el 5o. grado de la escuela primariaMartha Laura Aldaz RodríguezSin asesor
2001El pensamiento constructivo en el niño de segundo grado de primariaDaby Luján BarrazaSin asesor

Otras opciones relacionadas

Fecha de lanzamiento