¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2001Estrategias aplicadas al primer grado para mejorar la lectoescrituraSandra Edith Alvarado Saldívar; Claudia Pérez Castillo; Sofía Elizabeth Sánchez RiveroJesús Carrazco López
1994Alternativas didácticas de apoyo para propiciar la construcción del concepto de valor posicional en los niños de tercer grado de educación primariaConstanza Luna SánchezDelia Josefina Carlos Portillo
1994Alternativa para combatir las enfermedades gastrointestinales en el primer grado de primariaLeticia Marisol Dorantes RejónAndrés Uc Dzib
2001Escuela para padres : un vínculo de la escuela y el medio familiarServando Barrera Suárez; Berenice López HernándezIrma Esquivel Reyna
1994Alternativas didácticas para favorecer la redacción en el sexto grado de primariaMaría del Refugio Delgado RiveraGraciela Aida Velo Amparan
2001Erick : mi vida es una historia sin fin (un estudio de caso)Mónica Morales RamírezMaría Eugenia Toledo Hermosillo
2001Estrategias para favorecer la segmentación convencional de enunciados en palabras, en la construcción de textos, en el tercer grado del nivel de educación primariaJuan Arnulfo Rodríguez Leal; Aroldo López Hernández; Rogelio Hernández CastañedaMaría Engracia Uzeta Figueroa
2001Estrategias para favorecer el proceso de la adquisición de la lecto-escritura en el segundo grado de preescolarSonia Margarita González MarínLourdes del Rosario de Fátima Espadas Ceballos
2001Estrategias para el cuidado y preservación de especies animales del entorno en el nivel preescolarJulia María Balam UcAlberto Ramón Cruz Poot
2001Estrategias para inducir al niño preescolar del medio indígena al proceso de la escrituraWilma Esther Balam QuiñonesJuan Barrera Garduño

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