¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1994Alternativas para tratar la unidad de la salud en el programa de educación preescolarGriselda Amezcua BañuelosArturo Acosta Esquivel
1994Análisis comparativo sobre las teorías que sustentan el método global y la propuesta palemMaría Guadalupe Pazos Quintero; Martha Beatriz Magaña ÁlvarezAna María Miranda Martínez
2001La escuela de padres como medio para influir en el desarrollo y la educación del alumnado en el nivel de primariaJulio César Beltrán OlveraJoaquín Mendoza Núñez
2001La estructuración del esquema corporal, esencial y base del aprendizajeEdith Ma. del Carmen Hidalgo MontielAlejandro Pérez de Paz
1994Alternativas que favorezcan y propicien la conceptualización de los números fraccionarios en el quinto grado de educación primariaJavier Cruz ValdezNorma Angélica Ávila Cano
2001La escuela como medio para la enseñanzaOscar Palacios AldazSin asesor
1994Aplicación de algunas técnicas Freinet en el grupo de 6o. grado "A" de la escuela primaria México, vespertina, de acuerdo al plan y programas de estudio 1993Oscar Federico Farías CeballosJuan Alberto Gómez Castillo
1994Análisis teórico de la propuesta del libro de texto de historia y geografía de Zacatecas para tercer año de primaria en la modernización educativaAlfredo García de la CruzSegundo Pérez Guzmán
1994Aplicación del método experimental para comprender que las plantas son seres vivosNelly María Medrano LizamaAndrés Uc Dzib
2001La importancia de la planeación significativa y funcional en la escuela primariaMa. de la Luz Juárez GutiérrezSin asesor

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