¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 45111-45120 de 45459.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1994Consideraciones para orientar el desarrollo de la lecto escritura en el nivel preescolarLandy Yvonne Martín HerediaSin asesor
1994Contaminación causada por basura doméstica en el jardín de niños "Antonio Caso" del fraccionamiento Huizache 2 de DurangoMaría del Socorro Vázquez Durán; Juana Ledezma NájeraRosa Aleida Astorga Cheidez
1995¿Cómo adquirir las condiciones cognoscitivas en el niño de educación preescolar para la construcción del concepto número?M. Endeliza Alatorre SandovalEnrique Lozano González
1995¿Cómo favorecer el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad en el niño de 4º grado?Irene Alvarez BarraJosé Briseño Godínez
1995¿A través de qué estrategia didáctica el alumno construirá el conocimiento para obtener el volumen del cilindro?Sara Isabel Romero RomeroYolanda Vélez Monteon
1994Contenidos geométricos en la escuela primariaMa. Emelia Tristán Mireles; María de los Ángeles Ventura Martínez; José Justo Martínez JassoSin asesor
1995¿Cómo enseñar la historia de México de una manera crítica y liberada de legitimaciones de quienes están en el poder?Olivia Becerra QuirozManuel Cacho Alfaro
1994Contexto de la Escuela Primaria México turno vespertino de Cd. Reynosa, TamaulipasMa. Guadalupe Berrones AnayaPatricia Eugenia Lehmann Vázquez; Juan Alberto Gómez Castillo
1994Construcción del pensamiento lógico-matemático en el niño de nivel preescolarVictoria de la Cruz de la CruzSin asesor
1995¿Cómo lograr la interiorización de valores cívicos que coadyuven a fortalecer el espíritu de responsabilidad en los alumnos de sexto grado?Gerónimo Martínez GuevaraMaría Teresa Navarro de la R. López

Otras opciones relacionadas

Fecha de lanzamiento