¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 45121-45130 de 45459.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2000El papel del psicólogo educativo en la propuesta de un departamento de orientación educativa para la esc. preparatoria popular "Mártires de Tlatelolco"Elizabeth Roa GamaAlicia Rivera Morales
1995¿Cómo manejar los hechos históricos con base en el desarrollo de la noción de tiempo de los niños de 3er. grado de preescolar?Rosa Esther Rodríguez CruzMaría Antonieta Anabel Valencia García
1995Acciones para que los alumnos del 3A de la escuela "Ramón Corona" aprendan a analizar su propia dieta alimenticia donde él mismo autovalore la calidad de su alimentaciónJuan Ramírez OrtizMauro Alberto Ramos Moreno
1995¿Cómo favorecer las relaciones sociales para lograr la autonomía del niño preescolar?Eduarda Refugio Portillo CervantesSin asesor
1995¿Cómo lograr que el niño sea más reflexivo en matemáticas?Sandra Luz Brito BaezaSin asesor
1995¿Cómo fomentar hábitos de higiene en niños de edad preescolar?Norma Alicia de la Cruz JiménezSin asesor
1995¿Cómo fomentar hábitos de higiene en niños de edad preescolar?Irma García de la Cruz-
1995¿Es posible que al abordar el conocimiento de fenómenos naturales (día y noche) a través de la observación y la experimentación pueda iniciarse el desarrollo de noción de la causalidad en los educandos que cursan el nivel de preescolar?Beatriz Marcela Dueñas LlanosLiliana del Carmen Gil Mayorquin
1995¿Las estrategias que utiliza el maestro de la zona escolar 028 son las adecuadas para lograr la comprensión de la lectura y escritura en el tercer grado de educación primaria?Catalina Juana Bello Zecua; Elvia Hernández Meza; Ernesto Grande TéllezRamón Quezada Sánchez
1995¿Cómo propiciar un ambiente alfabetizador que favorezca la construcción de la lectura y escritura en el nivel preescolar?Carmen Teresa González RomoMoisés Rizo Pimentel

Otras opciones relacionadas

Fecha de lanzamiento