¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2024Perspectiva de las madres de familia acerca de la educación sexual de sus hijos en el pueblo de La CandelariaAna Rosa Esther Perea MoralesMaría Imelda González Mecalco
2023Educación sobre la enfermedad COVID-19 y ansiedad en residentes de la Ciudad de México durante la pandemiaBlanca Estela Betancourt Ramos; Vianney Mondragón GonzálezEdgar Salinas Rivera
2023Taller de prevención de adicciones en adolescentes ¿qué onda con mi salud?Guadalupe Mateo Romero; María Fernanda Rodríguez EscandónMaría Imelda González Mecalco
2024Identificación de violencia de género (acoso y hostigamiento sexual) en nivel bachilleratoSusana Noemí Argueta Pérez; Daniela Elizabeth Mejía HernándezMónica García Contreras
2023El psicólogo educativo en la Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México : capacitación e intervenciónMaría del Carmen Ramírez GarcíaMagdalena Aguirre Tobón
2024Portafolio de materiales educativos para el Museo Nacional de AntropologíaBrenda Karina Caballero Castillo; Eduardo Leonel Enciso OrtegaVictorina María Reyes Salas
2024Conductas y comportamientos que se presentan ante la violencia de género las y los estudiantes de la Unidad 096 CDMX-NorteAna Laura Garnica EscamillaRamiro Daniel Macías Ortiz
2024Implicaciones del lenguaje pragmático en la interacción social en un adolescente con trastorno del espectro autistaHosanna Angélica Tapia LamasNayeli de León Anaya
2024Creencias docentes sobre la discapacidad auditivaCaterina Quintana LealYanalte Alba Álvarez Mejia
2024Las estrategias de aprendizaje en jóvenes estudiantes de bachillerato en tiempos de la pandemia de covid 19Edith López Oliver; Ale Verónica Valenzuela LobatoJorge García Villanueva