¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2017Fomento de la cultura lectora a partir de la creación de ambientes lectores.Ricardo Rojas MoraHugo Efrén Luna Domínguez
2020El trabajo docente ante un nuevo modelo curricular en la escuela primariaDulce Jazmín Linares NavaMartha Lucia Rivero Ferreiro
2019La planeación de academia : concreción del trabajo colegiado en una experiencia de bachilleratoRita Yadira Díaz SotoLourdes Contreras Arreola
2023Teaching english is being a rockstar.Diego Rojas ChirinoRosa María Castillo del Carmen
2020Trabajo a distancia integrando habilidades para incrementar el conocimiento cultural y tecnológico en estudiantes de preparatoriaAydee Nayeli Martínez GonzálezNorma Susana Rivera Herrera
2006Propuesta fundamentada para construir la viabilidad y mejorar el diseño del programa rector estatal de formación continua PREFCMirna Dolores Ureña MedinaLucía Rivera Ferreiro
2008Trayectorias corporales de los estudiantes de danza clásicaMaría Elena Olivia Roldán FloresJosé Antonio Serrano Castañeda
2016Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo del pensamiento criticoAlejandra del Carmen Góngora Sáenz-
2011El audiovisual como propuesta didáctica para abordar el feminismo y la revolución sexual, en Historial I, para segundo grado de secundariaMyrna Delia Pérez IberriMaría del Pilar Miguéz Fernández
2018El análisis y síntesis de la información como procesos congnitivos para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de licenciaturaGermán Armando Palafox Conde; Merari Cristel Pozo OsorioMario Alberto Alcocer Campos

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