¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2023Estrategia de prevención de conductas delictivas en los estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 04 de la localidad de Texcalac. Un estudio sobre las percepciones y mitos racionalizados en la organización escolarAnayeli Castillo RamírezRosa Isela García Herrera
2023La experiencia docente y la narración reflexiva como estrategia para la transformación de la práctica docenteAbiud Hernández CruzNora Susana García Ruíz
2023Liderazgo efectivo de un directivo durante y después de la pandemia: una investigación autobiográfica de las experiencias vividas en la Escuela Primaria Melchor Ocampo de Zacualpan, TlaxcalaCarlos Romero HernándezRene Vazquez García
2022Developing language skills in elementary school.Crisaly Ortega CampaRosa María Castillo del Carmen
2022Gestión de ambientes virtuales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, de la asignatura de tecnología en la secundaria técnica # 14, de la CDMXFabio Martín Corona CarriónJorge Humberto Arzate Aguilar
1999La reforma curricular de 1993 y su impacto en la enseñanza de la historia en la escuela secundariaElvia Vega Monter-
1999Impacto de la propuesta método Hidalgo de lectura directa en educación preescolarLizbeth Montiel Chávez-
1999Los niños preescolares y sus significados un acercamiento a la evaluaciónOlaya Hetzet Hernández Lugo-
2023La construcción social de la identidad profesional del interventor educativo: Un estudio desde la narrativa de la autoconcepción del interventor educativo de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 291 TlaxcalaOscar Domínguez AgustínMaría Eugenia Sánchez Minor
2009El taller como estrategia para el fortalecimiento y desarrollo de los valores en el niño preescolarMaría Esther Chablé Valle-

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