¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2002La concepción de la calidad docente en la escuela normal preescolar Profra. "Francisca Madera Martínez" de Panotla, Tlax.José Pilar Jiménez GuevaraClaudia Verónica Martínez Ramírez
2002El desarrollo de las escuelas secundarias generales en el Estado de TlaxcalaClara Verónica Jiménez CampoClaudia Veronica Martinez Ramirez
1998Análisis crítico del discurso político de carrera magisterialMaría Justina Emilia Flores Calderón-
2008El desarrollo de las habilidades científicas en los alumnos de sexto grado de educación primariaJulia Patricia Enríquez Orozco-
2003La identidad de género como producto de la educación formal e informalFrancisco Javier Aranguré Sarmiento-
2005La integración educativa en la escuela primaria y su modelo educativoJesús Aída Narcio Limón-
2001El laicismo escolar mexicano en el contexto de la posmodernidad desde la perspectiva hermeneuticaJuan Lizárraga Tisnado-
2025Desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas para favorecer la comprensión lectora en estudiantes de 3er grado de la secundaria 206 Roberto Koch, turno matutino, en la alcaldía de Iztapalapa, Ciudad de MéxicoPerla Laura Infante SalinasMireya Martínez Montes
2022A new version of teachingGiovanny de Jesús Quesada MartínezAlma Daniela Otero Sosa
2019Local knowledge : la narrativa como herramienta para el análisis reflexivo de mi ejercicio docente, hacia la sabiduría prácticaSol Yenitzen Díaz SalinasChristian Fernando Camacho Méndez

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