¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997Estrategias para la adquisición de la comprensión lectora en ideas principalesMaría de Lourdes Carreño Aragón-
2004Los juegos escolares en el currículum formal y el currículum vivido en el primer grado de educación primariaHeroldo Guadalupe Ibarra AlvaradoMiguel Ángel Rosales Medrano
2002El papel de las y los docentes de primaria en la preservación del modelo androcéntrico vigenteConcepción Valadez PerazaAniceto Cárdenas Galindo
2001La noción de Dios desde la infancia hasta la adolescencia en las escuelas públicasFrancisca Ymelda Mendivíl AnguloIrene Daniela Muriá Vila
2001La práctica educativa de los docentes de inglés en el bachillerato de la Universidad Autónoma de SinaloaJosé Luis Salazar NietoFidencio López Beltrán
2009La vinculación entre el perfil del egresado de la escuela de enfermería de Culiacán y el mercado laboralMaría Luz Elena Valdez CabreraEfraín Alemán García
2003El método de proyectos : una opción metodológica de enseñanza en primer grado de educación primariaAndrea Chávez CázaresMiguel Ángel Rosales Medrano
2004Profesores, valores y currículum : valores docentes en la enseñanza del inglés en el centro de estudio de idiomas de la UASMartha Lorena Solís AragónRamón Rodrigo López Zavala
2002Proceso de comprensión y discriminación del tiempo y aspecto verbal en niÑos escolares de educación básicaGeorgina Madrigal BuenoHéctor Manuel Jacobo García
2009Un acercamiento a los estilos cognitivos en alumnas y alumnos de la licenciatura en educaciónAdelina Cano Jumilla-

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