¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2002Equidad de género y práctica docente en educación primariaAlfredo Zañudo MariscalMaria Librada Velazquez Paredes
2001El proceso de enseñanza - aprendizaje en el aula COEEBA de la escuela primariaMarco Antonio Nájar VidalesArturo Gutiérrez Olvera
1998Los procesos de evaluación en educación secundariaInés Manuel Salazar BurgosJosé Abelardo Ríos Pérez
2008Propuesta para la integración de la dimensión ambiental en la currícula de la licenciatura en Biología Pesquera de la Facultad de Ciencias del Mar, de la Universidad Autónoma de SinaloaJoel Bojórquez SaucedaAdonis Lucas Verdecia Ortíz
2008Los conocimientos que poseen los adolescentes de la preparatoria Escuinapa de la Universidad Autónoma de Sinaloa acerca de la sexualidadJorge Ramón Tejeda Padilla-
2009Relación entre los programas de educación ambiental no formal sobre el cuidado y la cultura del agua de la población de Mazatlán, SinaloaMaría Carolina Ceballos BernalJesús Antonio Ramírez López
2001Prácticas pedagógicas en la enseñanza de la lengua escrita en educación primariaMayra Elba Palazuelos MascareñoFrancisco René Bojorquez Camacho
2009Química Verde : los significados que construyen los alumnos a partir de la microescalaBertha Esperanza Pantoja OroscoHernando Hernández Pérez
2002La escuela de enfermería Mazatlán (UAS) ante la globalización : una propuesta para su desarrollo institucionalBlanca Herlinda Osuna Torres-
2002La relación entre la noción de fracción común y su representación convencional en alumnos de tercer grado de educación primariaGregorio Franco Alejándrez-

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