¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024La enseñanza de las fraccione s: una secuencia didáctica con estudiantes de sexto grado de primaria de una escuela públicaIgnacio Aceves OteroCristianne María Butto Zarzar
2018El aprendizaje de fracciones : propuesta didáctica con estudiantes de quinto grado de primariaDaniel Domínguez SosaCristianne María Butto Zarzar
2019Construcción de ambientes de aprendizaje que favorecen la convivencialidad para las diferenciasYareli Mendoza SuárezMaría de Jesús de la Riva Lara
2025La lengua de señas mexicana (LSM) como dispositivo de intervención, para hacer valer el derecho a la educación, de una niña sorda en un centro de educación preescolar indígena (CEPI)Marily Pérez MartínAlfonso Torres Hernández
2024El discurso nacionalista frente a la identidad cultural en los libros de historia del tercer grado de educación primariaLaura Yazmín Barrón IslasMaría Angélica Galicia Gordillo
2025El lenguaje verbal afectivo y el trabajo colaborativo como formas de comunicación y control en el aula de una escuela secundariaNorma Patricia Hernández SánchezAlfonso Torres Hernández
2025Puertas que no se abren solas: sentidos, prácticas y desafíos de la educación inclusiva en una escuela primariaEneida Canales ChávezIrineo Naranjo Carballo
2026Estrategia para la implementación del taller de autodeterminación a alumnos con discapacidad, llevando hacia una inclusiónRosalba Villalobos SalasJosé Raúl Medina Benjamín
2026La educación ambiental en preescolar. Una intervención educativa a través de la expresión artísticaEugenia Erasto GarcíaRafael Tonatiuh Ramírez Beltrán
2026Tertulia literaria dialógica como estrategia para la resignificación de violencias por razón de género entre, desde y hacia las docentes de la UDEEI 245Mariana Espinoza EcheverriaJulio Cesar Lira González

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