¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024Formación docente en comunidad para construir una convivencia con enfoque de derechos en la escuelaMaría del Pilar Hernández CejaLeticia Ventura Soriano
2018La enseñanza de las habilidades socioemocionales en el contexto de la educación inclusiva en la escuela regularMaría de la Luz González ValadezIván Rodolfo Escalante Herrera
2019Hacia la construcción de una comunidad participativa en el IEMSCitlali Alejandra Sánchez RamírezLucía Elena Rodríguez Mc Keon
2017El desarrollo de competencias emocionales para la gestión de la convivencia : una experiencia de intervención en la escuelaItzel Cuevas MuñozLucia Elena Rodríguez McKeon
2022Formación docente : una razón para dignificar la docenciaBrenda Gisel Morales PedrozaMiguel Ángel Olivo Pérez
2023Educar en justicia social para construir una cultura de pazSonia María Sánchez HernándezLourdes Sánchez Velázquez
2017El ethos profesional docente en la construcción de la convivencia pacífica de una escuela primariaAlfonso Luna MartínezCecilia Salome Navia Antesana
2025La inteligencia emocional como estrategia pedagógica para la formación ciudadana de estudiantes de tercer grado en la Escuela Secundaria No. 31 Dr. Alfonso Pruneda, Turno Vespertino. Pueblo de San Gregorio Atlapulco. Alcaldía XochimilcoMarisol Alfaro SorianoMa. Teresa Guzmán Morales
2019La atención y seguimiento de alumnos de 1er. grado, que presentan bajo rendimiento, como estrategia para mejorar el desempeño escolarGeorgina Aviña OlveraJosé Raúl Medina Benjamín
2003El autoconcepto de los docentes : la sensación de ser alguienMaría Inez Galindo RezaDelia Inés Ceniceros Cázares

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