¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2022Formación docente : una razón para dignificar la docenciaBrenda Gisel Morales PedrozaMiguel Ángel Olivo Pérez
2023Trayectoria Universitaria de la generación 2015-2019 de la licenciatura Administración EducativaMónica León LópezGorgonio Segovia Febronio
2022La calle como medio de socialización para los niños y niñas en situación de calleErika Ramírez TorresTatiana Coll Lebedeff
2022Propuesta para un uso adecuado, responsable y seguro de las TICErika Isabel Jaimes HernándezNelly del Pilar Cervera Cobos
2023Entre letras y sonidos : Estudio de caso sobre la comprensión lectora en educación básica.Jessica Domínguez BeltránHaydée Pedraza Medina
2023Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo socioemocional el preescolarAlejandra Lópoez GuzmánGenoveva Reyna Marín
2022Estrategias docentes para el aprendizaje significativo en la educación básica de adultosHeidi Michel Tolentino SánchezMaría Guadalupe Carranza Peña
2022Estrategías de inclusión para el alumnado con Síndrome de AspergerMeybelline Macías CruzMónica García Contreras
2022Estrategias lúdicas para promover el gusto por la lectura de todo tipo de textos, en niños y niñas de tercer grado de la escuela primariaViridiana Hernández Molina; Adriana Juárez BárcenasRoberto Isidro Pulido Ochoa
2022Estrategias pedagógicas en el diseño de cursos de marketing digitalEduardo Miguel Mota LucasLaura Regil Vargas

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