¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
Colección XPLORA
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Colección de preprints y
reportes de investigación
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/63718
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Ma. de Lourdes Olivia Paúl Castilla | es_MX |
dc.date.accessioned | 2023-02-12T22:39:53Z | - |
dc.date.available | 2023-02-12T22:39:53Z | - |
dc.date.issued | 2001 | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.format.extent | [69] páginas | es_MX |
dc.language.iso | Español | es_MX |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | es_MX |
dc.title | La enseñanza de la lectoescritura en el primer grado de educación primaria : programas de 1980, 1993 : un análisis teórico comparativo | es_MX |
dc.type | Especialización Académica | es_MX |
dc.rights.accesslevel | Acceso abierto | es_MX |
dc.subject.conacyt | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.upn | LECTOESCRITURA | es_MX |
dc.subject.upn | Educación primaria - México - Planes y programas | es_MX |
dc.description.institucion | Unidad 291 Tlaxcala | es_MX |
dc.description.modalidad | Trabajo recepcional o de especialización | es_MX |
dc.description.programa | Especializacion en Educación Basica | es_MX |
dc.description.recurso | http://200.23.113.51/pdf/18877.pdf | es_MX |
Aparece en las colecciones: | Nivel maestría y especialización |
Fichero | Tamaño | Formato | |
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18877.pdf | 5.02 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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