Ambiente intercultural para disminuir la violencia física y verbal en los alumnos de telesecundariaen poblado Tres, Tres Valles, Veracruz

Abstract

El propósito de este trabajo surge de una necesidad particular por encontrar respuesta al problema de organización didáctica que presentan muchos profesores al insertarse a laborar en contextos educativos multigrado y donde existe falta de formación o capacitación por parte de las autoridades educativas competentes a pesar de que las escuelas multigrado surgieron hace más de 50 años. Partiendo de estas referencias y de la experiencia de la autora como docente multigrado sobre las exigencias en el aspecto de profesionalización y de comprobar que las instancias educativas responsables continúan indiferentes y consideran invisibles a dichos docentes, es importante escoger otras opciones de formación para su campo laboral, lo cual implicaría la vinculación de aspiraciones y retos en común en un grupo que trabaje colaborativamente para crecer profesionalmente. En este trabajo se diseñó un plan de acción con tres estrategias básicas para lograrlo que consistieron en: 1. Diseñar una página web y recursos virtuales. 2. Conformar una red de maestros multigrado en una página web. 3. La muestra de los productos realizados por la red en el blog. Todo trabajado a través de las comunidades virtuales y la participación de algunos docentes que integraron la muestra