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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/66433| Título : | Mediación del aprendizaje a través del número PHI (la proporción áurea), para la resolución de problemas geométricos cotidianos en tercer grado de secundaria |
| Autor : | Lucía Elizabeth Hernández Gutiérrez |
| Colaborador(a): | Karina Rodríguez Cortés |
| Rol del colaborador: | Asesor de Tesis |
| Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA GEOMETRIA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA (SECUNDARIA) |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Modalidad de titulación: | Tesis |
| Programa educativo: | Maestría en Educación Básica |
| Sede de académica: | Unidad 095 Azcapotzalco |
| Enlace al recurso: | http://200.23.113.51/pdf/33245.pdf |
| Formato del archivo: | |
| Extensión del recurso: | 202 páginas |
| Idioma del recurso: | Español |
| Tipo del recurso: | Tesis de Maestría |
| Aparece en las colecciones: | Nivel maestría y especialización |
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