¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999El papel del supervisor escolar en los cursos de actualización magisterial de nivel primariaGonzalo Castillo Revilla-
1999Cómo promover e implementar el uso adecuado del método global de análisis estructural a través de carteles en la enseÑanza de la lectura y escritura en el primer grado de educación primariaLuis Alberto Uits y Herrera-
1999El acto mecánico de la lectura y sus consecuencias en el nivel de comprensión lectora en la escuela primariaMaría Elena Ríos García-
1999Análisis de la metodología que emplea el PRONALEES en la enseÑanza de la lecto-escrituraRosalía de Jesús Sosa Góngora-
1999El juego para la enseÑanza de la noción de los números naturales del 2° bloque, nivel preescolar del medio indígena popoluca del jardín de niÑosElsa Hernández Hernández-
1999El desarrollo de las características y reglas que rigen el sistema de la lengua oral y escrita, mediante la aplicación de actividades didácticas en niÑos de 2o grado en la escuela primaria "Mesa Redonda Panamericana"Romi Barrera Díaz-
1999Aproximación a la lecto-escritura en niños pequeñosPrimtiva Chávez García-
1999Análisis comparativo del proceso de lecto-escritura en preescolar y primer grado de educación primariaRosaura Domínguez Castellano-
1999El desarrollo de la lectura de comprensión en el proceso de enseÑanza y aprendizaje de los alumnos del sexto grado de educación primaria a través de situaciones comunicativasMa. del Carmen Montes López-
1999El desarrollo de la lectura y la escritura a través de la elaboración de textos narrativos en 2° de educación primariaMaría Guadalupe Hernández Calleja-

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