¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1991Una alternativa didáctica en la construcción de la noción de número en tercer grado de educación preescolarGriseyda Teresa Ochoa García-
1991La enseñanza de la historia en el sexto grado de educación primariaBlanca Estela Ledesma Andrade-
1991Una alternativa didáctica al problema de la conceptualización de la multiplicación por el alumno de segundo grado de educación primariaMaría de la Cruz Bravo Navarro-
1991Alternativa didáctica para inducir al niño de primer grado a la identificación de las vocalesMaría Isabel Campos Cruz-
1991Cómo influye el medio social en la socialización escolar del niño de primer grado de educación primariaLorena Suárez González-
1991Las cooperativas escolares : investigación de campoCecilia Núñez Sesma-
1991Una alternativa didáctica para la construcción de la serie numérica del sistema decimal en el segundo grado de educación primaria : propuesta pedagógicaAngélica Lucila Mandujano López-
1991Una alternativa didáctica para la enseñanza de los factores fundamentales que hicieron posible la conquista de México : propuesta pedagógicaElva Rosa Camacho Chávez-
1991Una alternativa didáctica para superar problemas leves de dislexia en alumnos de primer grado de educación primaria : propuesta pedagógicaPatricia Ramírez Lepe-
1991Una alternativa al problema de la enseñanza de la multiplicación y su algoritmo en cuarto grado de educación primariaJulián Meza Amado-