¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999Propuesta de estrategia de intervención pedagógica para la enseñanza de la tabla periódicaRamírez García, VirginiaPeniche Vera, Ricardo Francisco
1999La integración del bloque de juegos y actividades sobre valores, tradiciones y costumbres del grupo etnico Mixe, en el trabajo por proyecto del docente preescolar de la zona escolar 883, de Boca del Monte Guichicovi, OaxacaLópez López, Juana; Francisco Antonio, EnriqueTirzo Gomez, Jorge
1999Implicaciones de la estrategia gubernamental para el ingreso a la educación media superior en la Ciudad de México y Zona MetropolitanaMaritza Parada BarbosaSegovia Febronio, Gorgonio
1999El cuento como elemento didáctico en el nivel preescolarCuriel Ramírez, Elizabeth; Maldonado Beltrán, Eloísa;Martínez Alcántara, María del Pilar;Monroy Guadarrama, Guillermina; Ruíz Fernández, Araceli-
1999Influencia de la radio y la televisión en la educación PrimariaVega Mendoza, María Luisa de laBalam, Reyes David Martín
1999Situación escolar del alumno que vive el divorcio o separación de los padresDurán Ordóñez, Nelly GuadalupeLopez Várguez, Dulce Maria
1999Necesidades de actualización, capacitación y superación profesional de profesores de educación primaria de las zonas rurales de YucatánCervantes Alpízar, Gladys María-
1999La organización de contenidos de la asignatura de historia en la propuesta oficial vigente para educación primariaAna Rosa Díaz MariscalRamón González Casos; Carlos Flores Rodríguez
1999La investigación, promotora del acercamiento entre el saber social del alumno y los contenidos disciplinariosMartha Esther Mejía Amezcua-
1999La formación docente en la modernización educativa actual en la escuela primaria ruralJavier José Hernández Lechuga-

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