¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2023Ambiente de aprendizaje como estrategia para favorecer el conteo númerico en alumnos del preescolar Carmen MillánMaria del Rosario Mateo FloresSonia Castro Hernández; Michell Balderrabano Moreno
2023ABP dinámico : estrategia para la construcción de una regulación emocional en el tercer grado de preescolarSurisadey Báez HernándezFabian García Landero; Adela Rodríguez Martínez
2023Taller didáctico : una estrategia para promover la autoregulación emocional en niños del preescolarMaria de los Angeles Doroteo GaliciaMayra Hernández Gómez; Monserrat Matilde Hernández Méndez
2023Taller lúdico : una estrategia para fortalecer la autonomía en niños de preescolarSandra Alberto MarceloMayra Hernández Gómez; Montserrat Matilde Hernández Méndez
2023Un taller de autorregulación de emociones para una sana convivencia en los alumnos de primer gradoMaribel Barrientos de JesúsEsveydi Desirel Gonzalez Lopez; Marco Antonio Salazar Cano
2023Paso a pasito llego a mis metas yo solito : reforzamiento de la autonomía en nivel preescolarMaría del Rocio Alvarez RamosFabian García Landero; Adela Rodríguez Martínez
2023Taller lúdico : eres tu quien debe hacerlo, yo estaré aquí para apoyarteMaría del Socorro Aguayo CórdovaAlicia Hernández Rodríguez; Fabiola Juárez Edgar
2023Un taller lúdico como medio para fortalecer la autonomía personal en niños de 1° de preescolarSarahi Bello PérezPatricia Valera Pérez; Julio Cesar Contreras Romano