¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2021Juega, diviértete y desarrolla tu motricidad : un taller para Educación PreescolarNataly López MendozaIsrael Aguilar Landero
2021La adquisición de las competencias profesionales del interventor educativo desarrolladas durante el proceso de servicio social en la Secretaria de Desarrollo Social del Estado de Nuevo LeónÓscar Alanís VillarrealElisa Josefa Hernández Aréchiga
2020Ambiente de aprendizaje para la autoregulación : una estrategia para el preescolar CEPMACJoseline Rivera SantosFabián García Landero
2021Actividades Lúdicas Virtuales : para el Mejoramiento del Lenguaje Oral en el PreescolarCristal Oropeza VázquezLeticia Vega Ramos
2021El proyecto como estrategia para desarrollar las habilidades socioemocionales en niños de preescolarAnakaren Pérez CosmeBlanca Daniela Barrientos Roa
2021El juego como estrategia didáctica para estimular la psicomotricidad gruesa en preescolarMaría Fernanda Hernández SánchezSonia Castro Hernández
2021El taller para mejorar la autorregulación de emociones en los niños de preescolarClaudio Baltazar EileenSonia Castro Hernández
2023Ambiente de aprendizaje como estrategia para favorecer el conteo númerico en alumnos del preescolar Carmen MillánMaria del Rosario Mateo FloresSonia Castro Hernández; Michell Balderrabano Moreno
2020Taller para la sana convivencia : una estrategia para disminuir conductas disruptivas en el jardín de niños "Teziutlán"Minerva Santos CanoPatricio Eusebio Casiano
2020Taller etnomatemático : una experiencia con enfoque intercultural en el CEPI Carmen MillánRosa María Nicolas LanderoIsrael Aguilar Landero

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