¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1992¿Favorece la práctica docente el proceso de socialización de los alumnos del primer grado grupo "A" del jardín de niños Joaquín Paredes Colín de la comunidad?Ana María Carrera Velázquez-
1992Importancia de la didáctica crítica y la función social del maestro en la socialización crítica del niñoLuis Vázquez Ramírez-
1992Influencia de los padres en la socialización de los alumnos de sexto grado de educación primariaMaribel del Carmen Montañez AvilaGaby Concepción Solís Rubio
1992¿Qué estrategia didáctica seguir para lograr la incorporación del niño de 1ro. de preescolar a la acción lúdica?María Guadalupe Rodríguez Rentería-
1992Los medios masivos de comunicación como recurso de socialización en el proceso enseñanza-aprendizaje de los niños en edad preescolarGuadalupe del Rosario Cuevas Naranjo-
1992El proceso de socialización en el jardín de niñosMaría Remedios Castillo Ramos-
1992¿Qué estrategias didácticas tiene que instrumentar el maestro para propiciar un proceso de socialización que potencie el desarrollo lingüístico en el niño de 3o. de la escuela "Niños Heroes" de Sta. Margarita en Zapopan?Víctor Manuel Mayorga Ruvalcaba-
1992Estrategias para favorecer el proceso de socialización en el 5o. grado de educación primariaMaría Guadalupe Argandoña-
1992El juego como medio para propiciar la socialización en el niño preescolarLiria Pineda Sánchez-