¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999La redacción de pequeños textos en la construcción de la lengua oral y escrita en la lengua primaria indígenaMaura Sánchez Arriaga
1996El desarrollo de la expresión escrita mediante la elaboración de textos brevesAngelina Puch Canché-
1999Desarrollo de estrategias para estimular la lengua oral y escrita en alumnos del segundo grado de primariaMaría del Carmen Tucuch Celis-
1993Estrategias pedagógicas para favorecer el proceso de la adquisición de la escritura en el alumno de tercer grado de educación preescolarBlanca Irene Espinoza Terrazas-
1996Problemas de redacción de textos en alumnos de grados superiores de educación primariaRosa María Campos Martínez; Bertha Alicia Rodríguez Cornejo; René Fuentes de María Martínez-
1997Uso y desarrollo de la exprensión escrita en el sexto grado de educación primariaAlma Luz Ovalle Betancourt; José Candelario Rodríguez; José Manuel Castañeda Márquez-
1996La evaluación del proceso de construcción de la lengua escrita para lograr que los niños preescolares avancen en su proceso de adquisición de este sistemaEvangelina Martínez Cuevas-
1996El enriquecimiento del lenguaje escrito y una adecuada redacción en los alumnos de segundo gradoCarmen Leticia Ortega Cobos-
1998Algunas sugerencias para el desarrollo de la expresión escrita en los grupos de segundo grado de primariaMaría del Rosario Vargas González
1993La comprensión del lenguaje en primer grado de primariaMaría Isabel Mena Acosta-

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