¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2019El uso de canciones para enriquecer el vocabulario, en la enseñanza de francés como lengua extranjera, en niños de 6 a 8 años, en el contexto de la educación primariaMaricela Olguín Ángeles-
2019El proyecto educativo del instituto de educación media superior del distrito federal. significaciones y prácticas de los docentesAlfredo Ramírez Granados-
2019Experiencias en la realización de actividades de lectura en torno a la diversidad e interculturalidad en una escuela primaria de la alcaldía Coyoacán.Erika Chávez Meléndrez-
2019Género y ciencia : elección, percepción, experiencias y expectativas de estudiantes de ingeniería en sistemas electrónicos y de telecomunicaciones de la UACMGabriela De La O Colín-
2019Experiencia docente : una mirada a la práctica educativa para transformar la dinámica de enseñanza y la mejora de los procesos de aprendizajesElizabeth Agustín Calleja-
2019Exploración del uso de la tableta en alumnos de quinto año de primaria : estudio de casoOrlanda Vargas HernándezEurídice Sosa Peinado
2019La didáctica general aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje pianístico en iniciación musicalDaniela Esbeidy Vázquez Salgado-
2019Importancia de los límites en la educación infantil papel de los padres en este procesoMarisol Adriana Ruiz García-
2019Estudio de las conductas disruptivas en un salón de clases de educación básica a través del desarrollo cognitivo y la comunicación educativaRosaura Miranda Urrutia-
2019Estudio de los factores que fundamentan el sentido de pertenencia en alumnos de 2° y 8° semestre de la licenciatura de Psicología Educativa en la UPN AjuscoJosé Guadalupe Vázquez BecerrilJulia Salazar Sotelo

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