¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2018Acercamiento al estudio de la familia como factor en el rendimiento escolar de los adolescentesAndrea Maldonado Gómez; Etoile Viviana Salas San JuanAngélica de Guadalupe Terrazas Domínguez
2018El desarrollo de la autoeficacia académica para la mejora del rendimiento académico : una intervención emocionalScarlatte Betel Saavedra MartiñónPaulo César Deveaux González
2018El apego infantil, el autoconcepto académico y su relación con el rendimiento escolarMartha González GallegosElizabeth Álvarez Ramírez
2018La influencia de la educación emocional en la autoestima y desempeño escolar en los alumnos de educación media superiorXavier Saúl Ibáñez Aguilar-
2018La orientación educativa como intervención pedagógica para la disminución del bajo rendimiento escolar de los alumnos del Colegio Tecnológico del SurMiriam Miramontes MoralesMario Flores Girón
2018La influencia de la familia en el desempeño académico de adolescentes de secundariaDaniela Tamanis FloresJuan Ramírez Carbajal
2018Trabajo infantil : impacto en el rendimiento escolar en la secundaria #226 estado de Veracruz 2016 - 2017Francisco Flores OchoaRocío Verdejo Saavedra
2018Impacto del divorcio o separación en el rendimiento académico de universitarios : estudio de caso en la UPNLuis Alberto Alquicira JimenezMaria Virginia Casas Santin
2018Una estrategia educomunicativa desde la práctica docente frente al aprendizaje de geografía en secundariaMariel Ortiz VázquezNorma Alcántara Gómez