¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2019Reconociendo la diversidad cultural en el aula, una aproximación con actividades didácticas a través de un tallerFátima Leyva Arias; Patricia Zúñiga VallartaClaudia López Becerra
2019Qué es el modelo educativo 2017 y cuáles son sus implicaciones en la educación obligatoria : un análisis desde los especialistas en educaciónAylin Itzel Herrera JiménezClaudia Sernas
2019La formación de un concepto de realidad educativa : los estudiantes de sociología de la educación de la UPN Ajusco, 2012-2016Maribel Aguilar Portillo-
2019Evaluación de la educación ciudadana en la Universidad Pedagógica NacionalErick Iván Jaramillo David-
2019Usos y funciones de la lengua mazateca presa alto en la escuela primaria bilingüe Miguel HidalgoZoila Flor Camilo Ronquillo-
2019La enseñanza de la lectura en niñas y niños Tzeltales bajo el enfoque intercultural bilingüePedro Gutiérrez Gómez-
2019Platinado despertar de una adulta mayor : experiencia del proceso formativo en educación de adultos y su impacto en el desarrollo personal y comunitarioAgustina Rosa Vera Ávila-
2019Propuesta para construir una disciplina escolar libre y con responsabilidadLucero Anahi Sánchez Casique-
2019Las estrategias afectivas como fuente de motivación para el aprendizaje del francés en estudiantes mexicanos de nivel secundariaNuri Gabriela Pérez González-
2019De la planeación didáctica a las prácticas curricularesMaría De Los Ángeles Onofre Gutiérrez-

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