¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2009Hacia la conciencia del aguaJuan Bautista Hernández Trujillo-
2009el juego como estrategia en la resolución de conflictos en el aula preescolarMaría de los Angeles Galindo Lechuga-
2009Intervención pedagógica para difundir las costumbres y tradiciones, en los procesos de aprendizaje de los niños de preescolar de 4 a 5 años, en el Jardín de Niños Josué Mirlo, en el Municipio de TexcocoPaulina González Huerta-
2009El cuento como estrategia para desarrollar habilidades del pensamientoYolanda Olivares Medina-
2009El desarrollo de habilidades comunicativas en los niños de preescolarAna María Gaspar-
2009¿Cómo evaluar los procesos de aprendizaje, sin ignorar los procesos subjetivos que se desarrollan en el aula?María Elena García Reyna-
2009La intervención de la docencia para el mejoramiento del desarrollo linguístico infantil en el CENDI de Marina N° 2Alma Rosa Camacho Soperanes-
2009Potencialización de las capacidades mentales del estudiante a través de mapas mentales para un aprendizaje eficazIvette Mayer Gutiérrez-
2009La psicomotricidad como estrategia metodológica para fomentar la comunicación oral en los alumnos de 5 años de nivel preescolar del jardín de niños Salvador CorderoPatricia Román Hernández-
2009Prácticas socializadoras y los valores como recurso para disminuir y prevenir las conductas agresivas en los niños de tercero de preescolarLuz Adela Pulido Velasco-

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