¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2017La fracción como medida : una experiencia con alumnos de quinto gradoMaría Guadalupe Juárez MartínezJosé Luis Cortina Morfín
2012Desarrollo profesional y enseñanza de las matemáticas en el sexto grado de educación primaria : el papel de la mediación de tecnologías digitalesJazmin Eunice García GarnicaIvonne Twiggy Sandoval Cáceres
2012Sujetos y campo en educación especial : voz y sentidos de actores y productoresJorge Castillo TorresJosé Antonio Serrano Castañeda
2012Los elementos básicos de la comunicación visual como dispositivos aplicados a las artes visuales en educación básica secundaria : propuesta ilustradaFátima Cerdá MichelManuel Francisco González Hernández
2015Estrategias de diseño instruccional en Objetos Digitales de AprendizajeKarla Pedroza RodríguezMaría Estela Arredondo Ramírez
2013El simulador Logo!Soft Confort v2.0 como una herramienta en la elaboración de las tareas de los estudiantes del Instituto Tecnológico de TlalnepantlaNorberto Moreno PérezArturo Ballesteros Leiner
2018La escuela secundaria en la comunidad afromexicana : el cerro de la EsperanzaGabriela Bailón SolanoErasmo Melchor Cisneros Paz
2011El arte en las aulas : tres trayectorias docentes, hermanos y artistasRaúl Tavira GómezJosé Antonio Serrano Castañeda
2016Uso e integración de las tecnologías de la información y la comunicación en seis profesores de primaria, de las escuelas : Licenciatura Mario Colín Sánchez y Profr. Agripin García EstradaLeslie Aline Cuesta AlemánJesús Leobardo Rendón García
2014Propuesta de intervención para docentes de nivel preescolar : comunidad de indagación para favorecer la construcción de valores ambientalesRosa Elia Cruz MartínezMa. Elena Madrid Montes