¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2016La tutoría individual como estrategia de apoyo para el aprendizaje de las matemáticas en una comunidad ruralAída Xochitlanezi Iglesias Islas-
2016Promoción de la educación emocional en una familia monoparentalCecilia González Santiago-
2016Diseño de un programa de estimulación de la articulación en niños de preescolarSelene Sandoval LoezaAlejandra Castillo Peña
2016Concepción y uso de la reflexión por estudiantes universitarios en su ambiente educativo de nivel superiorPedro Alejandro Salazar ArandaMaría Elizabeth Ramírez López
2016El proceso de escolarización como racionalización del sentido común : texto teórico metodológico : texto de reflexión críticaJesús Santana VegaGustavo Martínez Tejeda
2016Intervención psicopedagógica para mejorar la comprensión lectora en alumnos que asisten a la tutoria de verano del programa del CONAFEViridiana Flores BecerrilAlba Yanalte Flores Mejía
2016Estrategias de autorregulación como método para mejorar la eficacia en el estudio independiente en jóvenes que cursan la preparatoria abiertaLorena Pérez HernándezJosé Simón Sánchez Hernández
2016Correlación entre motivación y rendimiento escolar en estudiantes de educación secundariaGabriela Medellín CastañónRosa Elena Safont Magnani
2016Manual cognitivo - conductual, dirigido a padres para el control de los principales síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad, de niños con TDAHCelia Trejo GaldamesJorge García Villanueva
2016Inserción laboral de egresados de psicología educativa de una universidad pedagógica mexicanaRicardo Vázquez LoaezaJorge García Villanueva