¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1996Alternativas de aprendizaje para favorecer la resolución de problemas matemáticos en quinto grado de educación primariaLylia Marrufo Chaparro-
1996Alternativas didácticas para propiciar la comprensión de la lectura en los alumnos de segundo grado de educación primariaAna Elsa Guzmán Balderrama-
1996Actividades pedagógicas que favorecen la higiene personal en los alumnos de quinto grado de educación primariaFaustina Villalobos Díaz-
1996Estrategias didácticas que propician la enseñanza-aprendizaje de la educación de la sexualidad en relación a la función reproductora de los órganos sexuales en el cuerpo humano en los alumnos de tercer grado de preescolar de zonas ruralesMaría Olivia Márquez Moreno-
1996Estrategias didácticas para favorecer el rescate de significado en los diferentes textos en los alumnos de tercer grado de educación primariaIrma Salamanca Ontiveros-
1996La lectura recreativa como generadora del gusto por la lecturaRosa Imelda Covarrubio Bejarano-
1996La deficiencia de la lectura significativa como limitante del aprovechamiento escolar y la postura del docenteLeticia Genoveva Sánchez Guel-
1996La cultura menonita, como factor de segregación socialRaúl Humberto Corral Lara-
1996Propuesta pedagógica que pretende mejorar el uso convencional de los signos de administración e interrogación en los alumnos de 4o. grado de primariaJavier Antonio Márquez Betance-
1996Reflexiones críticas, en búsqueda de orientaciones metodólogicas sobre el juego como recurso educativoMaría de la Luz Sotelo Palma-

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