¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2013La pregunta pedagógica : una experiencia para la problematización de la historia y su enseñanzaMaría Elena Aviña CervantesJulia Salazar Sotelo
2012La enseñanza de los valores en preescolar a través de la literaturaAlma Guadalupe Medina ArteagaMaría Guadalupe Carranza Peña
2014Resignificación de la función del asesor técnico pedagógico en la escuela primariaRoberto García ArteagaAlicia Rivera Morales
2019Los agentes educativos en la formación permanente : el caso de la delegación CONAFE Estado de MéxicoEsperanza Nájera VillafañaJulio Rafael Ochoa Franco
2019Logros, errores y dificultades en la generalización de patrones que presentan estudiantes de primer ingreso a bachilleratoRemedios Soriano VelascoArmando Solares Rojas
2016Educación musical en la escuela primaria : sonidos y cuerpos en movimientoMaría Soledad Fernández ZapataRosa María Torres Hernández
2016Educación para el consumo sustentable : un cambio de actitud en profesores en formación de dos países latinoamericanosLucía Avila MirandaMayra García Ruiz
2016Historia de vida de dos profesoras de secundaria : una lectura hermenéuticaAldahara Isabel Morales OrtegaRosa Marie González Jiménez
2012La mediación de conflictos en la escuela secundariaArmando Gaona TovarMaría del Refugio Plazola Díaz
2019Modelos explicativos del alumnado sobre el fenómeno biológico de la menstruación desde la perspectiva de la modelización : un caso en educación primariaClaudia Ivonne Hernández RamírezDiana Patricia Rodríguez Pineda